تقدیر وزیر آموزش و پرورش از کادر درمان
 

وزیر بهداشت با تأکید بر اینکه بهداشت‌روان به‌هم ریخته دانش‌آموز که در یک آپارتمان کوچک و بدون رفت و آمدهای خانوادگی رشد می‌کند، باید مورد توجه قرار گیرد، گفت: طولانی شدن پاندمی کرونا جامعه به ویژه کودکان و نوجوانان را بیمار خواهد کرد.‌

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، سعید نمکی در نشست مشترک شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش و وزارت بهداشت، اظهار کرد: مدرسه، بخش بسیار مهم جامعه است که در آنجا دانش‌آموزان می‌توانند علاوه بر تأثیرپذیری از شعارها و آموزش‌های عرصه سلامت و از همه مهم‌تر پیشگیری، بر سایر افراد جامعه به ویژه پدران و مادران، تأثیرگذاری بسیاری داشته باشند.‌

وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی یادآور شد: تغییر الگوی زندگی میّسر نخواهد بود مگر اینکه بتوانیم از کودکی آن را در بچه‌ها نهادینه کنیم. کما اینکه به شدت معتقدم که تغییر رفتار و الگوپذیری مثبت در بچه‌ها می‌تواند بر سایر ابعاد جامعه از جمله پیشگیری از جرم و جنایت، آسیب‌های اجتماعی و دغدغه‌های خاطر ما در جامعه، نظم‌پذیری، احترام به حقوق شهروندی، عدم تجاوز به حریم دیگران و رعایت قوانین رانندگی اثرگذار باشد.‌

وی افزود: دانش‌آموزان و معلمان به تبع جامعه، متأثر از کرونا شده‌اند. الان دانش‌آموز با دوستانش یک محیط جمعی را تجربه نمی‌کند و می‌خواهد در آغوش پدربزرگ یا مادربزرگ باشد، اما این مهر و محبت را از او می‌گیریم و به او می‌آموزیم که مهربانی، عشق‌ورزی و مهرورزی به گنجینه‌های عشق و مهر یعنی پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها حرام است.‌

نمکی توضیح داد: تفسیر شرایط کووید۱۹ چندان برای بچه‌ها و دانش‌آموزان میّسر نیست و در ذهن او نهادینه می‌شود که نباید در آغوش آنها برود و ما نسل را با یک نامهربانی روبرو می‌کنیم که عارضه خیلی خطرناکی است؛ چرا که از نظر کارشناسان اگر می‌خواهید جامعه‌ای را نابود کنید، کافی است عشق و محبت را در آن نابود کنید. پس بهداشت روان به‌هم ریخته دانش‌آموز که در یک آپارتمان کوچک و بدون رفت و آمدهای خانوادگی رشد می‌کند، باید مورد توجه قرار گیرد و طولانی شدن پاندمی کووید۱۹ جامعه به ویژه کودکان و نوجوانان را بیمار خواهد کرد.‌

وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تأکید کرد: یکی از کارهایی که باید با همکاری دو وزارتخانه انجام دهیم، توجه به سلامت روان و تلطیف فضای روحی دانش‌آموزان است. فضای مجازی، فضای مهرورزی نیست و قبل از کرونا در خانه یا رستوران، حواس همه افراد به تلفن‌های همراه بود و تلفن که روزی برای پیوند به وجود آمد، امروز به عامل گسست تبدیل شده است.‌

وی خاطرنشان کرد: باید از ظرفیت بی‌بدیل دانش‌آموزان و معلمان برای آموزش و فرهنگسازی در راستای مقابله و پیشگیری از کووید۱۹ به بهترین نحو استفاده کنیم. وجود چندین میلیون دانش‌آموز و بیش از یک میلیون معلم، ظرفیت بسیار بالایی برای انتقال پیام و اطلاع‌رسانی به خانواده‌ها است که باید برای آن برنامه‌ریزی و به سرعت اجرا کنیم. پیشنهاد بنده استفاده از ادغام این ظرفیت در برنامه «هرخانه، یک پایگاه سلامت» است.‌

محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش هم گفت: یکی از مهم‌ترین عرصه ‌‌هایی که افراد باید برای آن آماده شوند، حوزه سلامت و بهداشت است. باید یاد بگیرند چگونه از خودشان و دیگران مراقبت کنند .‌

وی تصریح کرد: بدون تردید جامعه همان‌گونه عمل می‌کند که یاد گرفته است. اصولا کارآمدی همه نهادهای ما به کارآمدی نظام یادگیری متصل است، هرچه نظام یادگیری بهتر، درست ‌تر و سنجیده‌تر عمل کند، امید است که کارایی نهادهای ما افزایش بیابد.‌ حاجی میرزایی افزود: در سند تحول بنیادین یکی از ساحت‌هایی که برای آموزش و پرورش پیش‌‌بینی شده است، همین ساحت زیستی است که تأکید دارند متوازن باشد. یعنی اگر وجهی بر وجهی دیگر غلبه کند، ممکن است مشکلی ایجاد شود. همان قدر که آموزش اصول اعتقادی اخلاق، اقتصاد، سیاست و اجتماع برای ما اهمیت دارد، سلامت افراد هم برای ما مهم است .‌

گفتنی است در این نشست، وزیر آموزش و پرورش ضمن قدردانی از زحمات کادر درمانی در مراقبت از سلامت بیماران و مواجهه با مخاطرات کرونا از سعید نمکی، وزیر بهداشت، درمان و آموزش کشور تقدیر کرد. ‌

نسخه مناسب چاپ