همدان/خبرنگار اطلاعات: وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر تداوم آموزش حضوری در مدارس کشور اعلام کرد: در صورت بروز شرایط خاص، تصمیم‌گیری درباره فعالیت مدارس بر اساس شرایط هر استان و در شورای تأمین انجام می‌شود و تعطیلی یکپارچه مدارس در سراسر کشور در دستور کار نیست.
علیرضا کاظمی دیروز در سفر به استان همدان و در جمع خبرنگاران، درباره گمانه‌زنی‌ها درباره تعطیلی مدارس و غیرحضوری شدن آموزش از اواسط آبان‌ماه اظهار داشت: این گمانه‌زنی‌ها پیشداوری بوده و سیاست اصلی آموزش‌وپرورش، استمرار فعالیت مدارس به‌صورت حضوری
است.
وی افزود: برای شرایط احتمالی و تهدیدهایی که ممکن است در کشور ایجاد شود، دستورالعملی تهیه شده است که در روزهای آینده با همکاری وزارت کشور به استانداران ابلاغ خواهد شد.وزیر آموزش‌وپرورش ادامه داد: استانداران با توجه به میزان تهدیدها و شرایط موجود در هر استان و با تصمیم‌گیری در شورای تأمین، اقدامات لازم را انجام خواهند داد. همچنین کارگروهی برای بررسی و بازبینی شاخص‌های مربوط به تعطیلی مدارس تشکیل شده است.
کاظمی بدون اشاره به علت تعطیلی مدارس هرمزگان پیش از ابلاغیه مورد اشاره به مسئولان این استان، تأکید کرد: مدارس باید آخرین واحدهایی باشند که در شرایط اضطراری، فوق‌العاده و اجتناب‌ناپذیر به‌صورت غیرحضوری اداره می‌شوند . تمام تلاش آموزش‌وپرورش و استانداران بر استمرار آموزش حضوری و جلوگیری از تعطیلی مدارس متمرکز است.وی همچنین با بیان اینکه سرمایه‌گذاری های جدید برای توسعه شبکه شاد ضرورت دارد، گفت: با کمک دولت، ۳۰۰سرور (نرم افزارهای خدماتی و پردازش داده) برای تقویت شبکه شاد به این برنامه اضافه شده است.
افزایش سرانه فضای آموزشی کشور به ۵/۵۹مترمربع
وزیر آموزش‌وپرورش در ادامه با اشاره به توسعه زیرساخت‌های آموزشی کشور گفت: طی یک سال گذشته، با وجود شرایط دشوار و جنگ‌های تحمیلی، حدود یک‌ونیم میلیون مترمربع فضای آموزشی ساخته شده است .
وی افزود: تا مهرماه امسال، ۲۳۳۱ پروژه آموزشی به فضاهای آموزشی کشور اضافه شده و سرانه متوسط فضای آموزشی به ۵/۵۹مترمربع رسیده است که با بهره‌برداری از پروژه‌های در دست اجرا تا پایان سال، دستیابی به اهداف تعیین‌شده در برنامه هفتم پیشرفت در این زمینه امکان‌پذیر خواهد بود.
کاظمی با اشاره به آسیب‌دیدن مدارس در جریان حملات آمریکا اظهار داشت: از مجموع ۱۵۰۷ واحد آموزشی آسیب‌دیده، ۱۲۸۸ واحد تا ۱۵شهریورماه به چرخه آموزش بازگشتند که خیران، مردم و بخش‌های مختلف در بازسازی و راه‌اندازی مجدد این مدارس نقش مهمی داشته‌اند.وی همچنین از افزوده شدن حدود ۶هزار فضای ورزشی به مجموعه مدارس کشور خبر داد و گفت: نزدیک به ۵۰درصد این فضاها را زمین‌های چمن مصنوعی تشکیل می‌دهند که بخشی از آنها در مناطق روستایی و دوردست ایجاد شده‌اند.
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به توسعه امکانات ورزشی دانش‌آموزان افزود: تاکنون حدود ۳۴استخر دانش‌آموزی به بهره‌برداری رسیده است و ساخت و تکمیل حدود ۱۳۵استخر دیگر نیز در دستور کار قرار دارد.
کاظمی با بیان اینکه طی ۲ سال گذشته نزدیک به ۲۳هزار کلاس درس در کشور ساخته شده است، مشارکت خیران، مردم، استانداران و دستگاه‌های اجرایی را در توسعه فضاهای آموزشی مؤثر دانست و گفت:پارسال خیران مدرسه‌ساز ۲۸/۵هزار میلیارد تومان در این حوزه سرمایه‌گذاری کردند.
وی تأکید کرد: مأموریت آموزش‌وپرورش به ساخت مدرسه و توسعه فضاهای فیزیکی محدود نمی‌شود و این زیرساخت‌ها باید در خدمت ارتقای کیفیت آموزش، تحقق عدالت آموزشی و فراهم کردن فرصت‌های برابر یادگیری برای دانش‌آموزان قرار گیرند.
افتتاح طرح‌های آموزشی و ورزشی در همدان و اسدآباد
وزیر آموزش‌وپرورش در ادامه سفرش به همدان ، پیست دوومیدانی مجتمع ورزشی شهدای الوند و ساختمان آموزشی دانشگاه شهید مقصودی را افتتاح کرد و عملیات اجرایی مجموعه مدارس کوی پرواز نیز آغاز شد.
پیست دوومیدانی مدارس همدان در ادامه طرح شهید سلیمانی و با اعتبار ۱۹میلیارد تومان به بهره‌برداری رسید. این مجموعه، نخستین پیست دوومیدانی مدارس استان همدان و دومین پیست تارتان دانش‌آموزی کشور معرفی شده است.کاظمی همچنین استخر دانش‌آموزی و کانون فرهنگی‌تربیتی شهید قاسم سلیمانی شهرستان اسدآباد را پس از ۲۴سال انتظار و با اعتباری بالغ بر ۸۰میلیارد تومان افتتاح کرد.
بهره‌برداری از مدرسه ۱۲کلاسه شهرک
سید احمد خمینی و کلنگ‌زنی نمازخانه مدرسه معلم اسدآباد نیز از دیگر برنامه‌های این سفر بود.
وزیر آموزش‌وپرورش در آیین افتتاح کانون فرهنگی‌تربیتی شهید قاسم سلیمانی با تأکید بر ضرورت سرمایه‌گذاری در حوزه آموزش گفت: آینده درخشان هر کشور به دانش‌آموزان آن وابسته است و دانش‌آموزان بزرگ‌ترین سرمایه ارزشمند و تمام‌نشدنی کشور به شمار می‌روند.
وی با اشاره به افتتاح بیش از ۲۳۰۰پروژه آموزشی در کشور افزود: تحقق این حجم از فعالیت عمرانی بدون مشارکت خیران و همراهی دستگاه‌های اجرایی امکان‌پذیر نبود.
کاظمی با بیان اینکه توسعه زیرساخت‌ها باید با ارتقای کیفیت آموزش همراه باشد، گفت: برای بهبود کیفیت آموزشی، نقشه راهی طراحی شده و مؤلفه‌های مؤثر در این حوزه مورد توجه قرار گرفته است. هرچند که ارتقای کیفیت آموزشی فرایندی زمانبر است، اما بخشی از نتایج اقدامات انجام‌شده در این زمینه قابل مشاهده است.
شما چه نظری دارید؟