رئیس مجلس با تاکید بر این که علوم انسانی اسلامی باید در خدمت حل مسائل جامعه باشد تاکید کرد: در چله دوم انقلاب اسلامی، حداقل از دو نظر بیشتر از هر زمان و دوران دیگری به علوم انسانی اسلامی نیاز داریم؛ نخست سازمان دادن به زیست عمومی مردم و دوم حکمرانی بر پایه آموزش و ارزشهای دینی.
به گزارش خانه ملت، قالیباف در همایش بین المللی علوم انسانی اسلامی با گرامیداشت یاد متفکر مجاهد آیتالله مطهری، ادامه داد: تولید علوم انسانی اسلامی از لوازم تشکیل حکومت اسلامی از منظر شهید مطهری است و امام خمینی(ره) اسلامی شدن نهاد علم را راه رهایی از فرهنگ غرب و شرق میدانست.
وی با تأکید بر این که هم نظام حکمرانی نیازمند فهم وضع و فهم مسالههایی است که باید در هر شرایطی برای آنها راهحل پیدا کند و هم جامعه ما نیازمند مراجعه به علوم انسانی اسلامی است، اضافه کرد:امروز که در نزدیکی پنجاه سالگی انقلاب اسلامی قرار داریم، از یک طرف با انباشت مسائلی مواجه هستیم که جامعه پیش روی نهاد علم در کشور قرار داده اما پاسخ درخوری برای آنها تولید نشده است؛ از طرف دیگر نظام حکمرانی گزینههای روی میز متنوع و موثری برای حل مسائل انباشته خودش نداردکه نتیجه هر دو، دلزدگی و ناکارآمدی است.
رئیس مجلس با بیان اینکه اگر موضوعی به گفتمان تبدیل شود، آن وقت مردم خود به مطالبهگران عمومی تحقق آن تبدیل میشوند و جامعه علمی هم آن را بهطور تخصصی مطالبه میکند، گفت: اگر چنین فضایی حاکم شود، کشور را به سمت اصلاح و تحول امور میبرد، نه تخریب و عقبگرد. در این شرایط، نظام حکمرانی ما موظف است در وهله اول فضا را برای تولید و رقابت ایدهها و اندیشههای معتبر در زمینه علوم انسانی اسلامی فراهم کند. ثانیا خودش را با نتایج حاصل از تلاش و تائید جامعه علمی علوم انسانی اسلامی وفق دهد. ثالثاً آن دسته از پژوهشهای علوم انسانی اسلامی که به حل مسائل عامه مردم و تأمین خیر عمومی نزدیکترند را با اولویت در دستورکار خود قرار دهد .
وی با تأکید بر اینکه نه تقلید در علوم انسانی و نه تحقیر علوم اسلامی، هیچکدام چرخهای زندگی ایرانی و حکمرانی ایران را راه نمیاندازند، اظهار داشت: باید به دور از دعواهای متعصبانهای که در شأن نهاد علم نیست، رویکردهای افراطی و تفریطی را در نگاه به علوم انسانی اسلامی کنار بگذاریم. واقعیت این است که علوم انسانی اسلامی پروژهای شکستخورده نیست اما پروسه ای ناتمام است؛ آن هم با اقتضائات خاص خود که باید توسط صاحبنظران امانتدار، به دقت وارسی شود، اما به نظر میرسد زمان برای ما به سرعت درحال سپری شدن است. چه مردم در زندگی روزمره خود و چه نظام حکمرانی در اداره کشور هیچکدام از یافتههای علوم انسانی اسلامی بینیاز نیستند اما نمیتوانند برای نتایج خاص آن همیشه منتظر بمانند یا در کلیات به سر کنند.
رئیس مجلس گفت:معتقدم در دهه ۹۰از نظر رونق اندیشهورزی هم وضع خوبی نداشتهایم و اکنون در دهه ۱۴۰۰ با آثار و عواقب آن روبرو هستیم. وقتی فکر از حرکت بایستد، الگوها و گزارههای حکمرانی هم یا کم میشوند یا پوچ و در نتیجه نارکارآمدی و نارضایتی، تولید و بازتولید میشود. نتیجه استمرار این وضع ، ناحکمرانی یا حکمرانی ناشایست خواهد بود. اگر اداره کشور بر اساس علم، تعقّل و خِرَد تعطیل شود، در بهترین حالت، همهچیز به حال خود رها میشود تا بدون پشتوانه نظری و با عملگرایی منفی و موقعیتزده اداره شود. حالت بدتر این است که دچار جمود و تحجّر شویم که ما را به جهنم انحراف از اسلام میبرد، درحالی که خیال میکنیم در صراط مستقیم هستیم! باید هر دو رویکرد مقلّدانه و متحجّرانه را کنار گذاشت، چرا که اولی اصل، امکان و ضرورت علوم انسانی اسلامی را انکار و دومی رشد علم و تعقّل را در جامعه سرکوب میکند. تقلید و تحجّر هم زمان و هم اندازه، راه حکمرانی اسلامی کارآمد را بر ما میبندند.
قالیباف تاکیدکرد: تا قدرت تفکر علمی نداشته باشیم که مشکلات خود را تبدیل به مسأله کنیم و بعد مسأله را به رسمیت بشناسیم، نمی توانیم آنها را حل کنیم.
شما چه نظری دارید؟