مردمی‌سازی و مشارکت نهادها، سازمان‌ها و شرکت‌ها در اجرای نهضت مدرسه‌سازی در پیشبرد درست این نهضت اهمیت دارد.
به گزارش ایسنا، وزیر آموزش و پرورش روز پنجشنبه، دوم مردادماه در گردهمایی مدیران کل نوسازی مدارس کشور گفت: در مسیر مدرسه‌سازی فقط ساخت مدرسه هدف نیست، به‌کارگیری ظرفیت‌ها، مشارکت مردم و در نهایت مردمی‌کردن این نهضت از اهمیت بالایی برخوردار است.
علیرضا کاظمی افزود: در توسعه عدالت آموزشی در کنار فضا، تجهیزات نیز مهم است. از این‌رو باید در هر استان، اطلس تجهیزات تهیه و تدوین شود.
وی با بیان این‌که تحلیل از اقدامات باید با واقعیت موجود در استان‌ها همخوانی داشته باشد، گفت: تأکید همواره بر استفاده از ظرفیت‌های مختلف و به‌ویژه استفاده از ظرفیت‌های مردمی بوده‌است.
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: ضرورت دارد در همه مناطق، شورای آموزش و پرورش با موضوع مدرسه‌سازی برگزار شود. شما نیز باید از فرمانداران و استانداران مطالبه کنید تا در این امر کمک کنند.
مشاور وزیر در تحقق عدالت آموزشی نیز گفت: باید از ظرفیت، فرصت و توجه دکتر پزشکیان به نظام تعلیم و تربیت به خوبی استفاده کرد. رئیس‌جمهوری در پی آموزش و پرورش متفاوت مبنی بر فناوری‌های نوین است .
علی زرافشان ادامه داد: پزشکیان بر ضرورت تغییر الگوی یادگیری گروهی، الگوی تدریس و چیدمان کلاس تأکید دارد.
وی با اشاره به‌ این‌که سیاست دولت در نظام تعلیم تربیت مبتنی بر یادگیری دانش‌آموزان باهم، از هم و به هم است؛ اظهار کرد: باید تجهیزات لازم برای تحقق این اهداف  فراهم شود. از این‌رو فهرستی از تجهیزات مطلوب تهیه شده و بنا داریم ۷هزار و ۲۰۰مدرسه را با این تجهیزات بازگشایی کنیم. مشاور وزیر خطاب به مدیران کل نوسازی گفت: سامانه‌ای، طراحی شده و در دسترس شما قرار خواهد گرفت تا با استفاده از این سامانه نیازمندی‌ها را بارگذاری کنید.
زرافشان با تأکید بر این که رئیس‌جمهوری در پی ارتقاء و اعتلای مدارس دولتی است، گفت: سال گذشته ۱۰درصد مدارس تحت پوشش الگوی مدارس تراز قرار گرفتند و در سال تحصیلی آینده نیز ۴۰درصد دیگر قرار خواهند گرفت.
وی ادامه داد: نیازمند اطلاعات دقیقی از ظرفیت کلاس‌های خالی و پر هستیم تا ساماندهی دقیق و شفاف باشد. ساماندهی هنرستان‌ها با تراکم کلاس هفت نفر، اتلاف منابع است. مدارسی که غیرفعال هستند، باید تعیین تکلیف شوند و اگر لازم باشد ذیل مولدسازی قرار بگیرند.