دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی به تشریح جزئیات پیشنهادهای گروه‌های پژوهشی برای عادلانه‌ترشدن تخصیص سهمیه‌های کنکور پرداخت و گفت: اصلاح شیوه‌نامه موجود به نوعی تعدیل منطق حاکم بر سهمیه‌های فعلی و افزایش سطح کیفی پذیرش داوطلبان است.
 

ستاد علم و فناوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی در جلسه هم‌اندیشی عدالت آموزشی در آموزش عالی با تمرکز بر موضوع سهمیه‌های کنکور در اوایل مردادماه امسال از پیشنهادهای سازنده با هدف بازطراحی و بهینه‌سازی سهمیه‌های کنکور به منظور دستیابی به الگویی عادلانه‌تر و کارآمدتر خبر داد اما به جزئیات آن اشاره نکرد.
در همین راستا علی‌باقر طاهری‌نیا دبیرستاد علم‌وفناوری شورای‌عالی انقلاب‌فرهنگی در گفتگو با ایرنا به تشریح جزئیات این پیشنهاد پرداخت .
وی کنکور را یکی از طرح‌های کلان و ملی کشور که سالانه تعداد بسیار قابل توجهی از خانواده‌های ایرانی، جوانان و متقاضیان تحصیل در دانشگاه با آن مواجه هستند، دانست و گفت: یکی از متغیرهای مؤثر در نتیجه کنکور داوطلبان حضور در دانشگاه‌ها، متأثر از سهمیه‌هاست.
دبیر ستاد علم و فناوری در بیان جزئیات پیشنهادهای سازنده برای سهمیه‌ها توضیح داد: سهمیه‌هایی که از قبل به انواع مختلف و بر اساس ضوابط وجود داشت، تابع منطق قابل توجه و قابل دفاع و متناسب با زیست‌بوم در نظام آموزشی ما بود که در گذر زمان نواقص و کاستی‌های آنها محرز و دلیلی شد تا به سمت اصلاح سهمیه‌ها و سیاستگذاری آن برویم.
فلسفه اصلی پیش‌بینی سهمیه‌ها
طاهری‌نیا گفت: فلسفه اصلی پیش‌بینی سهمیه‌ها از نگاه کارشناسان، ناظر به توسعه عدالت آموزشی است و سهمیه‌ها ابتدا به توازن سطوح آموزشی مناطق مختلف کشور و قشرها و طیف‌های گوناگون کمک می‌کنند و نهایتاً این سهمیه‌ها در صورتی که از قوام و منطق مستحکمی برخوردار باشند به افزایش عدالت آموزشی و سطح دسترسی عادلانه به آموزش عالی و رشته‌های خاص آموزش عالی می‌انجامند.
 وی افزود: در سنوات گذشته به واسطه تحولاتی که در جامعه و در جمعیت مشمول سهمیه‌ها وجود داشت، انتقاداتی ناظر به سطح کیفی متوسط یا متوسط به پایین برخی از سهمیه‌ها وارد شد و بر این اساس به سمت سیاستگذاری رفت و اکنون وزارت علوم به‌عنوان متولی این موضوع، بسته سیاستی خود را برای اصلاح سهمیه‌ها تنظیم و به رئیس‌جمهوری ارائه کرده‌ است .
با توجه به اینکه رئیس دولت چهاردهم خود به موضوع سهمیه‌ها توجه و برای این موضوع ایده دارد، این بسته پیشنهادی وزارت عتف در مسیر رفت و برگشت بین این وزارتخانه و دفتر رئیس‌جمهوری است.
طاهری‌نیا به مأموریت ستاد علم و فناوری که متناسب با اسناد بالادستی و مصوبات آن وضعیت سهمیه‌ها را رصد می‌کند، اشاره کرد و گفت: بر این اساس گروه پژوهشی جوان و توانمند در این حوزه اقدام پژوهشی خوبی انجام داد و از آنها دعوت کردیم تا طرح پیشنهادی خود را در یک جلسه کارشناسی ارائه دهند.
رویکرد آنها عادلانه‌تر شدن سهمیه‌ها و اصلاح آن به نفع افزایش سطح کیفی پذیرش داوطلبان است و برداشت این بود که پیشنهاد این گروه پژوهشی به‌نوعی تعدیل منطق حاکم بر سهمیه‌های فعلی خواهد بود .
رئیس سابق مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی ادامه داد: در این تعدیل، مناطق مختلف محرومیت‌ها و حقوق افراد و هم نکات ناظر به سطح کیفی لازم برای تحصیل در دانشگاه و تراز قابل قبول علمی داوطلبان کنکور برای رشته‌های خاص و دانشگاه‌های خاص مطرح است.
وی یادآور شد: از دیگر پیشنهادهای مختلف این است که سهمیه‌ها برای حوزه جغرافیایی خاص باشند.دیگر این که منطق سهمیه‌ها از درصد ظرفیت صندلی به نمره داوطلب، تغییر کند و سهمیه‌ها در قالب نمره داوطلبان معنا یابد و بعد آن نمره در مجموع سرنوشت فرد داوطلب تأثیر بگذارد.
طاهری‌نیا اظهار امیدواری کرد که موضوع سهمیه‌ها در نهایت به توسعه عدالت آموزشی، رعایت حقوق داوطلبان و گروه‌های مختلف داوطلبی منجر شود و به ارتقای سطح کیفی آموزش و پژوهش در آموزش عالی و در نتیجه بهره‌وری و توانمندی نیروی انسانی در کشور بینجامد.