به گزارش اطلاعات آنلاین، دکتر یارمند افزود فضای آموزشی استاندارد، تنها یک نیاز فیزیکی نیست؛ بلکه بستر شکلگیری شخصیت، خلاقیت و آرامش روانی دانشآموزان است. متأسفانه سالها محرومیت از زیرساختهای اولیه در برخی مدارس، چهرهای نابرابر از آموزش در استان ترسیم کرده بود. این طرح، با همین نگاه و با هدف رفع این نابرابریها و بازگرداندن شأن و کرامت به محیط یادگیری، اجرا شده است.
وی با تأکید بر اینکه عدالت آموزشی، تنها به تعداد کلاسها خلاصه نمیشود، بلکه در کیفیت فضا معنا پیدا میکند، افزود استاندارسازی مدارس تنها با هدف نوسازی مدارس نبود؛ بلکه برای احیای حس تعلق، ارتقای انگیزه و پاسداشت کرامت دانشآموزی در نقاطی بود که از این امکانات بیبهره بودند.
وی در انتها اظهار داشت: بهروزرسانی سیستمهای سرمایشی و گرمایشی، ایمنسازی تأسیسات برقی و مکانیکی و ... با یک چشمانداز روشن انجام شده است: هیچ دانشآموزی در استان یزد نباید به دلیل کیفیت پایین فضای آموزشی، از حق تحصیل باکیفیت محروم باشد.