رئیس مجلس  با تأکید بر لزوم توجه به معلمان در حوزه‌های معیشتی و حمایتی گفت: قانون رتبه‌بندی فرهنگیان با دقت نوشته شده و عزیزانی که غیر از معلم هستند نباید شامل رتبه بندی شود؛ رتبه بندی فقط باید شامل کسانی شوند که معلمی می‌کنند.
به گزارش خانه ملت،  قالیباف در دیدار وزیر آموزش و پرورش و معاونان وی  ، با اشاره به اهمیت تحول در حوزه آموزش و پرورش اضافه کرد: حدود ۶۰حکم مربوط به این حوزه در فصل آموزش قانون برنامه هفتم تدوین و تصویب شده که اجرای این احکام از اساسی‌ترین کارهاست.
 وی با اشاره به مشکل کمبود معلم در کشور و راهکارهایی که در این حوزه وجود دارد، گفت: در جلسه سران قوا تصویب شد تا سقف ۱۰۰هزار نفر از معلمانی که ورودی‌های اوایل راه اندازی آموزش و پرورش بودند را این وزارتخانه بتواند به روش‌های مختلف نگه دارد؛ این افراد اگر می‌خواهند شاغل بمانند و ادامه کار دهند، براساس قانون تا ۳۵سال خدمت به کار خود ادامه دهند؛ اگر هم کسی خواست بازنشسته شود به این شرط باشد که حقوق بازنشستگی دریافت کند، پاداش او هم خارج از نوبت و ظرف ۳ماه پرداخت شود و بعد قرارداد قطعی ۵ساله هم با او بسته شود تا در این مدت به کارش ادامه دهد البته این فرایند نیاز دارد تا آموزش و پرورش فقط نیروهای کیفی و مؤثر را جذب کرده و برای آموزش استفاده کند.
رئیس مجلس افزود: البته این تصمیم برای ۵سالی است که برنامه هفتم باید اجرا شود و طی این مدت هم باید تعداد ورودی‌ها را تنظیم کنیم تا مشکلی که اکنون با آن مواجه شده‌ایم حل شود.
قالیباف با تأکید براستفاده از ظرفیت حلقه‌های میانی برای مدرسه‌سازی، اضافه کرد: موضوع حمایت از حقله‌های میانی و گروه‌های جهادی در ماده ۱۸قانون برنامه هفتم دیده شده که می‌توان از ظرفیت آن برای مدرسه سازی استفاده کرد.
وی، وزارت آموزش و پرورش را مهم‌ترین وزارتخانه دانست و گفت: وزارت آموزش و پرورش در حدود ۲۰سال گذشته ۱۷وزیر و سرپرست به خود دیده که همین حاکی از مشکلات عدیده این وزارتخانه است. همچنین اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هم بسیار معطل مانده است و البته بخش‌هایی از آن نیازمند بازبینی و به روزآوری است.
قالیباف با بیان اینکه آموزش و پرورش مانند نیروی انتظامی کارهای لحظه‌ای بسیاری دارد، گفت: شما باید قرارگاهی برای امورات جاری خود در نظر بگیرید و افراد کاری و با انگیزه را آنجا قرار دهید تا همه امور را دنبال کنند و در کنار آن به ستادی، غیر ستاد وزارتخانه نیاز دارید که کارهای مهم و فوری را احصاء کرده و پیش روی شما بگذارد تا پیگیری کنید.
قالیباف با اشاره به اهمیت موضوع مولدسازی در وزارت آموزش و پرورش گفت:این وزارتخانه در حوزه مولدسازی بسیار فعال بوده و البته لازم است موضوع حرفه‌ای و دقیق دنبال شود تا منابع آن حیف و میل نشود. لذا باید افرادی متخصص، با تجربه و با انگیزه این موضوعات را دنبال کنند و اگر این چنین شود، اعتبارات مورد نیاز شما از یک سوم درآمدهای مولدسازی قابل تأمین است .
وی با بیان اینکه درمجلس پشتیبان آموزش و پرورش خواهیم بود، گفت: شما باید دغدغه وضع معلمان را داشته باشید که اگر این موضوع اصلاح نشود، آموزش و پرورش هرچه تجهیزات و امکانات هم داشته باشد، نمی‌تواند تعالی یابد.
 علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش هم  با اشاره به طراحی نقشه راه ۴ساله این وزارتخانه در راستای برنامه هفتم، گفت: ۱۴کارگروه برای این موضوع تشکیل شده است و جلسات آن به صورت مستمر برگزار می‌شود که اجرایی‌سازی آن را شخصا دنبال می‌کنم.
وی با اشاره به برگزاری ۱۷جلسه با رئیس جمهوری  که حاکی از اهمیت این حوزه برای ایشان است، اضافه  کرد: لازم است نگرش‌ها نسبت به جایگاه تعلیم و تربیت تغییر کند.
کاظمی افزود: تحول درسی مدرسه در دستور کار ما قرار دارد، ضمن اینکه تغییر ساختار نظام مدارس نیز نیاز به اصلاح دارد .
وزیر آموزش و پرورش ، توسعه عدالت آموزشی را با تغییر در کیفیت مدارس همراه دانست و افزود: اختیار این موضوع را از پایتخت به استان ها تفویض کرده‌ایم .  آموزش معلم، تغییر روش‌های یادگیری، تغییر در چیدمان کلاس و تغییر در فناوری‌های مورد نیاز کلاس درس از جمله این تغییرات برای افزایش کیفیت است.