کارگردان فیلم «دوئل»:
سینما زبان جمعی 
یک ملت است
 کارگردان فیلم «دوئل» در حاشیه کارگاه «انتقال تجربه کارگردانی» که به‌مناسبت هفته دفاع مقدس برگزار شد، اظهار کرد: هنرمند باید سواد دیدن و شنیدن داشته باشد. سینما زبان جمعی یک ملت است و هر فیلمی که ساخته می‌شود، ریشه در روایت دارد.
 به گزارش ایسنا، احمدرضا درویش در حاشیه کارگاه «انتقال تجربه کارگردانی» که به‌مناسبت هفته دفاع مقدس در قالب رویداد فرهنگی «رسم حماسه» در دانشگاه شهید چمران اهواز برگزار شد، با اشاره به اهمیت زبان سینما در جامعه گفت: سینما زبانی جمعی است که ملت‌ها از طریق آن با خود و با جهان گفت‌وگو می‌کنند. اگر این زبان را نیاموزیم، از فهم جهان پیرامون جا می‌مانیم. وی افزود: من سخنران نیستم، چون باور دارم هنرمند باید با اثرش حرف بزند؛ اما وقتی در جمع دانشجویان هستم، احساس می‌کنم خود این مواجهه، نوعی اثر هنری است. گفت‌وگو از همین نقطه آغاز می‌شود؛ از درک و دریافت تصویر و صدا.
کارگردان فیلم «کیمیا» تصریح کرد: دنیای امروز پر از تصویر و صداست، اما بسیاری از مردم هنوز سواد دیدن و شنیدن ندارند. ما باید یاد بگیریم از میان انبوه تصاویر، معنا و کیفیت را تشخیص دهیم. این یعنی تربیت نگاه؛ همان چیزی که پایه خلاقیت در سینماست.
درویش، سینما را فراتر از یک هنر فردی دانست و گفت: سینما اتفاقی جمعی است؛ تمامی هنرها در آن گرد می‌آیند تا تجربه‌ای مشترک خلق شود. وقتی مردم در تاریکی سالن کنار هم می‌نشینند، در حقیقت در آیینی اجتماعی شرکت می‌کنند؛ آیینی برای دیدن، شنیدن و باور کردن با هم. سینما تمرین همدلی است. این هنر می‌تواند به جامعه بیاموزد چگونه دیگری را ببیند و در جهان او زندگی کند.
این فیلم‌ساز نام‌آشنا در بخشی دیگر از سخنان خود با اشاره به تجربه زیسته‌اش در دوران دفاع مقدس بیان کرد: در روزهای جنگ در خرمشهر زندگی می‌کردم. صدای توپ و خمپاره در فضا می‌پیچید، اما در دل همان ویرانی‌ها صحنه‌هایی از مقاومت و زندگی می‌دیدم که بعدها الهام‌بخش من در ساخت «دوئل» شد.

معاون وزیر آموزش و پرورش:
ساعت تدریس معلمان در مدارس غیردولتی کاهش یافت
ساعات تدریس معلمان مدارس غیردولتی از ۴۴ساعت به ۳۰ساعت کاهش یافت و دوره‌های توانمندسازی و دانش‌افزایی آنها آغاز شده است.
به گزارش ایسنا، رئیس مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در همایش توانمندسازی مدیران و معلمین مدارس غیردولتی، با اشاره به اینکه کیفیت آموزش یکی از محورهای اصلی نظام‌های تعلیم و تربیت در سطح جهان است، گفت: معلمان عنصر اصلی ارتقاء کیفیت آموزشی در مدارس هستند، زیرا کار معلم بر رویکردهای یادگیری دانش‌آموزان بسیار تأثیرگذار است و هرچه معلمان از دانش و مهارت بالاتری برخوردار باشند، تأثیر مستقیم بر پیشرفت علمی دانش‌آموزان می‌گذارد.
احمد محمودزاده با اشاره به اهمیت فراهم کردن زمینه رشد و ارتقاء سطح دانش تخصصی معلمان، اظهار کرد: آموزش معلمان در حین خدمت و به‌روزرسانی دانش آنان متناسب با پیشرفت‌های روز در تمامی نظام‌های آموزشی دنیا مورد توجه است ‌و ما نیز در این زمینه، برنامه اجرایی و عملیاتی طراحی کرده‌ایم.
وی افزود: کیفیت‌بخشی به آموزش‌های ضمن خدمت، به‌ویژه در مدارس غیردولتی بسیار حائز اهمیت است و همکاران عزیز در مدارس غیردولتی باید با گذراندن دوره‌های تخصصی و کارآمد، بتوانند آموزش‌های مناسب را به دانش‌آموزان و سرمایه‌های اصلی این کشور ارائه دهند.
محمودزاده با اشاره به اینکه بیش از ۳۰۰هزار نفر معلم و مربی در مدارس و مراکز غیردولتی در سطح کشور مشغول به فعالیت و تدریس هستند، خاطرنشان کرد: کاهش ساعات تدریس معلمان مدارس غیردولتی از ۴۴به ۳۰ساعت و برگزاری دوره‌های توانمندسازی و دانش‌افزایی معلمان مدارس غیردولتی، هر دو در راستای ارتقاء سطح کیفیت دانش معلمان مدارس غیردولتی طراحی شده و مسیرهای اجرایی خود را آغاز کرده است.