دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش اعلام کرد
شاخص‌های ارزشیابی نظام تعلیم و تربیت ابلاغ شد
دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش گفت: شاخص‌های راهبردی ارزشیابی نظام تربیت رسمی‌ و عمومی مبتنی بر سند تحول بنیادین مصوب شورای عالی آموزش‌وپرورش با تأیید رئیس‌جمهوری و رئیس شورای عالی آموزش‌وپرورش برای اجرا به وزارت آموزش‌وپرورش ابلاغ شد.
به گزارش ایسنا، محمود امانی طهرانی با بیان این که تهیه و تدوین شاخص‌های راهبردی ارزشیابی نظام تربیت رسمی و عمومی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش بیش از دو سال کار کارشناسی و فنی با حضور کارشناسان و صاحب‌نظران حوزه تعلیم و تربیت و با محوریت دبیرخانه شورای عالی آموزش‌وپرورش انجام شده‌است، به ماده‌واحده شاخص‌های راهبردی ارزشیابی نظام تربیت رسمی و عمومی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش اشاره کرد و گفت: به استناد برنامه‌های۲و۴راهکار۱-۱۹با موضوع ایجاد سازوکارهای قانونی و ساختار مناسب برای سنجش و ارزشیابی عملکرد نظام تربیت رسمی و عمومی از برنامه زیرنظام پژوهش و ارزشیابی و با عنایت به اهمیت و ضرورت ارزشیابی و نقش تأثیرگذار آن در ارتقاء و تضمین کیفیت فرایند تعلیم و تربیت این شاخص‌ها تهیه و تدوین شده‌است.
وی افزود: بر اساس این ماده‌واحده، وزارت آموزش‌وپرورش موظف است با ایجاد سازوکارهای قانونی و ساختار مناسب، براساس شاخص‌های ارزشیابی و سنجه‌های عملکردی پیوست، نظام تربیت رسمی‌ و عمومی را با اولویت سنجه‌های عملکردی قانون برنامه هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران، به‌صورت مستمر و نظام‌مند ارزشیابی کند. آموزش‌وپرورش دستورالعمل‌های اجرایی این مصوبه را (با تأکید بر تعیین مراجع ارزشیابی، مدل اجرا و شیوه‌های ارزشیابی، ابزارهای سنجش کارآمد و برنامه‌های عملیاتی زمان‌بندی‌شده) طی مدت یک سال تدوین و پس از بررسی و تصویب در کمیسیون راهبری و تحول بنیادین شورای عالی آموزش‌وپرورش ابلاغ خواهد کرد.
دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش گفت: وزارت آموزش‌وپرورش باید برنامه‌های کارآمد و اثربخش را برای آموزش منابع انسانی، اصلاح فرهنگ و رفتار سازمانی و اشاعه نظام‌مند استانداردهای ارزشیابی با بهره‌گیری از فناوری‌های نوین تدوین و اجرا کند. همچنین باید منابع مالی و انسانی و نیز تسهیلات و امکانات مورد نیاز را برای اجرای بایسته شاخص‌ها و استانداردها، تأمین و در برنامه‌های سالانه خود منظور کند.
امانی یادآور شد: استاندارد شاخص‌ها و سنجه‌هایی که نیاز به تعیین استاندارد دارند، با بهره‌گیری از مفاد اسناد بالادستی، یافته‌های علمی –پژوهشی و مطالعات تطبیقی، برنامه پنج‌ساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران پس از بررسی و تصویب در کمیسیون راهبری و تحول بنیادین شورای‌عالی آموزش‌وپرورش، با امضای وزیرآموزش‌وپرورش برای اجرا ابلاغ می‌شود. آموزش‌وپرورش باید گزارش ارزشیابی تحلیلی عملکرد خود را بر اساس شاخص‌ها و با در نظر گرفتن استانداردهای مصوب، به همراه برنامه‌های پیشنهادی برای ارتقاء شاخص‌ها و رسیدن به وضع مطلوب، سالانه به شورای‌عالی آموزش‌وپرورش ارائه کند.وی اظهار کرد: مفاد این ماده‌واحده از تاریخ تصویب، جایگزین مفاد مصوبات ۷۶۰تاریخ ۲۳/۱۱/۱۳۸۶، ۸۸۶تاریخ ۱۳۹۲و ۱۰۱۵تاریخ ۱۴۰۱شورای‌عالی آموزش‌وپرورش در خصوص نحوه ارزشیابی از نظام آموزش‌وپرورش می‌شود .

مستند «حرفه‌ای» در دانشگاه سوربن اکران می‌شود
مستند «حرفه‌ای» به کارگردانی مسعود طاهری در دانشگاه سوربن نمایش داده می‌شود.
به گزارش ایلنا، مستند «حرفه‌ای» روز ۲۸ آوریل ۲۰۲۵ در موسسه ملی تاریخ هنر پاریس اکران خواهد شد. پیش از اکران این نمایش سه نفر از شخصیت‌های برجسته مدرسه مطالعات عالی دانشگاه سوربن صحبت می‌کنند.  سپس محمدعلی امیرمعزی شخصیت اصلی فیلم و استاد بازنشسته کرسی الهیات شیعی مدرسه مطالعات عالی و مسعود طاهری سخنرانی خواهند کرد.اکران این فیلم در آستانه هفتادمین سال تولد محمدعلی امیرمعزی و در پایان حدود سی سال فعالیت او به‌عنوان صاحب کرسی الهیات شیعی برگزار می‌شود .